Egy lányt arra kényszerítettek, hogy fogyatékos mostohatestvérével együtt járjon iskolába, és szégyellte, hogy együtt látják. Matekórán azonban a mostohatestvére olyat tett, amitől az egész osztály tapsolt, és a lány nem hitt a szemének.
Ezt nem hiszem el! Utálom ezt. Miért kényszerített apa erre? – gondolta Tania, miközben új mostohatestvérével sétált az iskolába. Segítenie kellett neki tolni a kerekesszékét az udvaron és a folyosókon.
Mindenki megfordult, hogy őket nézze, és bár megtartotta feszes mosolyát, de belül dühöngött.
“Nem kell lökdösnöd engem. Tudom csinálni egyedül is” – mondta a mostohatestvére, Charles. Nyilvánvalóan érezte a lány zavarát. De Tania nem tudott elsétálni. Az apja szigorú utasítást adott neki, hogy segítsen neki az első napon.
Charles édesanyja, Gina nemrég ment hozzá az apjához, Zackhez, és összeköltöztek, ami azt jelentette, hogy a mostohatestvérének iskolát kellett váltania. Így hát ezt kellett tennie, és szembe kellett néznie a szégyennel.
Tania népszerű lány volt az iskolájukban, így mindenki még jobban figyelt rájuk. Látta, hogy néhány barátnője, akik pokolian “cicásak” voltak, suttogva nézik, ahogy a bátyját az első órájukra tolja, és igyekszik kerülni a tekintetüket, amennyire csak lehet. Végre beértek az órára. Segített Charlesnak elhelyezkedni egy padban, majd leült két sorral mögé.
Az első órájuk matek volt Mrs. Perkinsszel, és Tania felnyögött. Ez volt a legrosszabb óra, mert Mrs. Perkins mindenkit utált. Ő adta a legnehezebb teszteket, és minden nap rengeteg házi feladatot adott nekik. Emellett gyorsan végig ment a leckéken, és utálta, ha valakinek kérdései voltak. Minden gyerek gyakran csodálkozott azon, hogy miért engedték őt tanítani, hiszen nyilvánvalóan nem volt türelme a kisebbekhez.
Elkezdődött az óra, és nagyjából ugyanúgy zajlott. Tania nem sokat értett, de felírta a dolgokat a füzetébe, és igyekezett mindent megtenni. Néhány osztálytársa ugyanolyan zavarodott volt, így nem érezte magát túl rosszul.
Azonban pánikba esett, amikor Charles felemelte a kezét. Jaj, ne! Nem beszéltem neki Mrs. Perkinsről! gondolta. A tanár nem lesz kedvesebb hozzá amiatt, mert a kerekesszékes.
“Igen?” – Mrs. Perkins gúnyosan szólt Charleshoz.
“Csak azt akartam mondani, hogy az ötös feladatra a válasz 15” – válaszolta Charles tárgyilagosan, mire az osztály többi tagja megdöbbenve fordult felé. Mindannyian megdermedtek, kivéve a tekintetüket, amely vonakodva Mrs. Perkinsre, majd vissza Charlesra tévedt.
Tania mostohatestvérére gúnyosan rávigyorgott. “Én nem követek el hibákat. Ellenőrizd újra a munkádat, és ne szakítsd félbe a tanítást” – gúnyolódott Mrs. Perkins, majd folytatta, mintha mi sem történt volna.
“Már sokszor ellenőriztem, és hibás. Kérem, ellenőrizze újra” – mondta Charles, és Tania az arca elé emelte a tenyerét.
“Tényleg? Akkor miért nem jössz ide a táblához, és csinálod meg magad? Bizonyítsd be, hogy hibáztam” – mondta Mrs. Perkins dühösen.
Charles megvonta a vállát. “Megtehetem. De mi hasznom van belőle?”
Mindenkinek leesett az álla.
“Tessék?”
“Hallotta” – válaszolta Charles ingerülten.
“Rendben. Ha bebizonyítod, hogy tévedtem, nem adok házi feladatot. Mit szólsz hozzá?” – Mrs. Perkins a karját keresztbe vetve ajánlotta fel.
Charles egy pillanatra elgondolkodott, és összeszorította az ajkait. “Mi lenne, ha senkinek sem adnánk házi feladatot?” – ellenkezett, és erre a kijelentésre minden gyerek összerezzent.
“Ó, ennyire biztos vagy benne? Ha tévedsz, akkor még több házi feladatot adok, mint eddig” – mondta gonoszul Mrs. Perkins.
Tania megpróbálta rávenni a mostohatestvérét, hogy hagyja abba. “Hé, Charles! Hagyd abba..” – suttogta. De a fiú nem hallgatott rá.
“Áll az alku!” – mondta, hátra tolta a székét az asztalától, és kigurult a táblához.
Nem érte el a tábla tetejét, de hamarosan bebizonyította, hogy Mrs. Perkins elkövetett egy hibát, amit könnyen észrevehetett volna, ha hajlandó lett volna odanézni.
Az arca felbecsülhetetlen volt. Tania azt kívánta, bárcsak nála lett volna a mobiltelefonja, amit otthon kellett tartaniuk, mert nem hozhatták magukkal. Az osztályban mindenki lélegzetvisszafojtva várta, hogy Charles visszaguruljon az asztalához.
Mrs. Perkins megköszörülte a torkát, és Tania azt hitte, hogy füst száll ki a füléből, miután a mostohatestvére felülmúlta. Végül bólintott. “Nos, igazad volt. Te vagy az új fiú, Charles, igaz?”
“Igen, asszonyom” – válaszolta mosolyogva.
“Rendben. Ma senkinek sem lesz házi feladata” – egyezett bele Mrs. Perkins vonakodva.
Az egész osztály éljenzésben és tapsban tört ki, megköszönték Charlesnak, Tania pedig végre elmosolyodott.
Az óra után az egész iskola értesült az esetről, és Charles az egyik legnépszerűbb gyerek lett az iskolában. Az emberek odamentek Taniához, és kérdezősködtek róla, ő pedig büszkén mesélte, hogy a mostohatestvére.
Aznap Tania és Charles egész úton hazafelé nevetgéltek és beszélgettek. Tania bocsánatot kért a korábbi viselkedéséért, és azt mondta, hogy ez soha többé nem fordul elő.
“Ne aggódj” – mondta neki Charles vállat vonva. “Én sem örültem túlságosan annak, hogy van egy mostohatestvérem.” Pimaszul elvigyorodott, és még egyszer felnevettek.
Mit tanulhatunk ebből a történetből?
- A legjobb, ha nem ítélkezünk senki felett, függetlenül az állapotától vagy a helyzetétől. Tania megtanulta, hogy nem kell szégyenkeznie a mostohatestvére fogyatékossága miatt, és bocsánatot kért a hozzáállásáért.
- A tanárok is emberek. Ők is követnek el hibákat. Charles bebizonyította, hogy még a mindenható Mrs. Perkins is követ el hibákat.
Oszd meg ezt a történetet családoddal és barátaiddal. Lehet, hogy feldobja a napjukat és inspirálja őket.
Ezt a cikket a mindennapi életéből vett történetek ihlették, és egy profi író írta. A nevekkel és/vagy helyszínekkel való bármilyen hasonlóság pusztán a véletlen műve. Minden kép csak és kizárólag illusztrációs célokat szolgál.
