Egy tanár úgy dönt, hogy kezébe veszi a dolgokat, mikor megtudja, hogy egy idegen édességet kínál a gyerekeknek az iskola előtt. Mikor végül tetten éri a férfit, és ki akarja hívni a rendőrséget, de a férfi sokkoló igazságot fed fel.
Ez egy átlagos nap volt Jones úr számára, az irodájában készült a tanórákra. Közvetlenül az íróasztala mellett volt egy ablak, ami keresztül az iskola elé láthatott.
Jones úr tíz évvel ezelőtt került ide tanárként, és minden percét élvezte, amit azzal töltött, hogy új dolgokat tanított a diákjainak. Véget nem érő tudásszomja és a megosztás szeretete figyelemre méltó tanárrá tette.
Ezen a bizonyos napon Jones úr kinézett az ablakon, és meglátott egy idegent az iskola kapuja előtt. Egy csapat diákkal beszélgetett, és édességgel kínálta őket.
“Ki lehet az?”
Nem tudta felismerni a férfit, a szíve kihagyott egy ütemet. A jelenet, amit látott, arra a híradórészletre emlékeztette, amelyet aznap reggel látott a tévében.
“A helyi hatóságok több bejelentést kaptak arról, hogy mérgező nyalókák elfogyasztása után gyerekeket szállítottak kórházba. A rendőrség még mindig nem tudja, ki áll e kegyetlen tett mögött” – visszhangzott a híradós riporter hangja fejében.
“Mi van, ha…? Jaj, ne! Meg kell mentenem a diákokat, mielőtt túl késő lenne!” – gondolta, miközben felállt, és kirohant az épületből.
Azonban már késő volt, az idegen eltűnt mire az iskola főkapujához ért. Jones úr a bokrok mögé nézett, és az utca vége felé sétált, de sehol sem találta a férfit.
“Ne edd meg a cukorkát!” Jones úr figyelmeztette a diákokat. “Idegenektől semmit sem szabad elfogadnotok! Azonnal adjátok át nekem!”
A megrémült diákok azonnal odaadták az összes cukorkát Mr Jonesnak, és nézték, ahogyan a szemetesbe dobja az összeset. Miután látták az aggodalmat a szemében, a gyerekek aggódni kezdtek, és megígérték, hogy nem fogadnak el semmit idegenektől.
Ahelyett, hogy visszament volna az irodájába, Mr. Jones az igazgatói irodába sietett, hogy jelentse az esetet.
“Albert úr, valami fontos dologról kell beszélnem önnel” – mondta az igazgatónak.
“Persze” – mosolygott Albert úr. “Kérem, foglaljon helyet.”
“Épp most láttam egy férfit, aki cukorkákat osztogatott a diákjainknak az iskola területén kívül. Azonnal odamentem, abban a reményben, hogy elkapom, de elszaladt” – mesélte Jones úr. “Az iskolának tennie kellene valamit az ügyben. Az a férfi veszélyt jelent a diákjainkra.”
“Megértem az aggodalmát, de az iskola nem tudja ellenőrizni, hogy mi történik az épületén kívül” – válaszolta az igazgató. “A legtöbb, amit tehetek, hogy értesítem a rendőrséget, és hagyom, hogy ők intézzék az ügyet.”
“De nem hiszem, hogy a rendőrség sokat tehetne, mert a férfi csak édességet adott a gyerekeknek. Nincs bizonyítékunk ellene” – érvelt Jones úr.
“Hagyja, hogy a rendőrség foglalkozzon vele” – mondta az igazgató. “Javaslom, hogy az idegen helyett az óravázlataira koncentráljon.”
Az aggódó tanár elhagyta az igazgatói irodát, de még mindig úgy gondolta, hogy a diákok veszélyben vannak. Biztos volt benne, hogy a rendőrség semmit sem tenne, ezért úgy döntött, hogy saját kezébe veszi az ügyet.
Másnap Jones úr korábban érkezett az iskolába, és a kapu közelében rejtőzött el, remélve, hogy az idegen újra ott lesz. Néhány percig várt, és már a feladás határán volt, amikor meglátta a férfit egy zacskó cukorkával a kapu felé sétálni.
Jones úr előreugrott, és rajtaütött, erősen megragadta a kezét, hogy ne tudjon elmenekülni.
“Tudom, hogy mire készülsz!” – ordította a férfira.
“Engedjen el, kérem!” – könyörgött az idegen. “Én csak…”
“Tudom, hogy mérgező cukorkákat osztogatott a diákjainknak. Nem tudom, milyen rosszindulatú szándékot rejteget. Azonnal hívom a rendőrséget, és átadom magát!”
“Kérem, hallgasson meg!” – kiáltotta az idegen. “Nem azért vagyok itt, hogy kárt tegyek a diákokban. Csak időt akartam velük tölteni.”
“Ne hazudozzon!” – mondta, miközben kicsúsztatta a telefonját a zsebéből.
“Kérem, ne hívja a rendőrséget” – könyörgött a férfi. “Mindig is arról álmodtam, hogy tanár leszek, mint maga, de a dolgok nem úgy alakultak! Kész vagyok megosztani önnel a történetemet. Kérem, bízzon bennem.”
Miután meghallotta az idegen szavait Jones úr a zsebében tartotta a telefonját, mert rájött, hogy a férfi nem hazudik. Látta az őszinteséget a férfi szemében.
“Mi a története?” – kérdezte, miközben elengedte az idegen kezét.
“Köszönöm.. “A nevem Walter, és azért járok ide, mert szeretek a diákokkal időt tölteni. Tízéves voltam, amikor el kellett hagynom az iskolát, mert a családom azt akarta, hogy pénzt keressek.”
“Annak ellenére, hogy kimaradtam az iskolából, tovább képeztem magam a könyvtárban. Órákat töltöttem ott, könyveket olvastam és online forrásokon keresztül tanultam” – folytatta Walter. “Még önkénteskedtem is néhány helyi iskolában, de soha nem tudtam beteljesíteni az álmomat, hogy tanár legyek.”
“Nagyon sajnálom, amin keresztülmentél, Walter” – mondta Mr. Jones. “De miért osztogatsz cukorkát a diákoknak?”
“Nem ingyen osztogatom” – mosolygott Walter. “Előkészítek néhány kérdést, mielőtt idejövök, és megjutalmazom azokat, akik helyesen válaszolnak a kérdéseimre.”
Walter előhúzott egy papírlapot a táskájából, és megmutatta Mr Jonesnak. “Ezeket tegnap este készítettem elő” – mondta Walter.
Miután elolvasta a kérdéseket és megismerte Walter tragikus történetét, Mr Jones megbánta, hogy kételkedett a szándékában. Nyilvánvaló volt, hogy Walter szenvedélyesen szeretett volna tanítani, és a tanulás szeretetét akarta belenevelni a diákokban.
“Van egy ötletem!” Jones úr elmosolyodott. “Segíthetek megélni az álmodat, Walter.”
“Most már túl késő” – nevetett Walter. “Túl késő, hogy tanár legyek.”
“Gyerünk, Walter! Sosem késő elkezdeni!”
“Köszönöm, hogy figyelembe vett, de nem tudok tovább hamis reményekkel élni” – Walter lesütötte a tekintetét. “Jobb, ha elmegyek.”
“Várjon!” Jones úr megállította Waltert. “Adja meg a számát, mielőtt elmegy.”
Walter örült, miután találkozott Mr. Jones-szal, de biztos volt benne, hogy álma soha nem válhat valóra. Nem is sejtette, hogy a kedves tanár ragaszkodni fog a szavaihoz, és hamarosan egy izgalmas lehetőséggel hívja fel.
Még aznap mesélt az igazgatónak Walterről, és a tanítás iránti szenvedélyéről. “Ritkán találkoztam olyan szenvedélyes emberekkel, mint Walter. Láttam a szikrát a szemében, miközben a tanítás iránti szeretetéről beszélt. Úgy gondolom, hogy nagyszerű segítsége lehet iskolánknak.”
“Ez most komoly?” Albert úr nevetett. “Hogy vehetnénk fel valakit, aki nem rendelkezik megfelelő képzettséggel?”
“Nos, szerintem adhatunk neki egy esélyt” – mondta Mr. Jones. “Szeretném mentorálni őt, és megnézni, hogy illeszkedik-e az iskolába. Talán hagyjuk, hogy önkéntesnek jelentkezzen. Mit gondolsz?”
“Ez nem hangzik rosszul” – bólintott lassan Albert úr. “Oké, meghívhatod őt egy… öthetes mentorprogramra. Ez segítene felmérni a képességeit.”
“Köszönöm, Albert úr! Azonnal felhívom őt.”
Másnap reggel Walter megérkezett az iskolába. Fülig érő szájjal mosolygott, mikor belépett a diákokkal teli osztályterembe.
“Szeretném, ha itt ülnél, és figyelnél, amíg tanítok, rendben?”
Walter nagyon örült, hogy Mr. Jones a mentora, és kihasználta ezt a lehetőséget, hogy minél többet tanuljon. A következő öt hétben Walter segített Jones úrnak az osztálytermi tevékenységekben, az óratervezésben és a feladatok osztályozásában.
A mentorprogram utolsó hetében Mr. Jones megkérte Waltert, hogy tanítsa a diákokat. “Tudom, hogy meg tudod csinálni!”
Miután Walter tanított egy általános iskolai történelemórát, úgy érezte, mindent elért az életben. Az óra végeztével leült egy székre, és sírt a boldogságtól.
“Hé! Mi a baj?” – kérdezte Mr. Jones.
“Nem hiszem el, hogy végre valóra vált az álmom! Nagyon köszönöm, Mr. Jones. Örökké hálás leszek, amiért megadta nekem ezt a lehetőséget.”
“Gyere, Walter” – veregette meg a hátát Mr. Jones. “Hosszú út áll még előtted.”
Aztán elvitte Waltert egy másik osztályba, ahol fel kellett készítenie a diákokat egy tudományos versenyre. Walter leült Jones úr mellé, és figyelte, mit csinál.
Néhány perccel később Walter rájött, hogy Mr. Jonesnak nem voltak forrásai, és több könyvre volt szüksége a gyerekek felkészítéséhez. Az iskolai könyvtárban nem voltak meg a szükséges könyvek, de Walter tudta, hogy otthon megvannak neki ezek a könyvek. A könyvekről azonban csak másnap szólt Mr. Jonesnak.
“Azért hoztam ezeket a könyveket, hogy a gyerekek felkészülhessenek a versenyre” – mondta Walter, miközben átadta a könyveket Mr. Jonesnak.
Mr. Jones mosolygott, miközben átvette a könyveket és megköszönte Walter nagylelkűségét.
“Csak szeretném megköszönönni mindent, amit értem tett, Mr. Jones” – mondta Walter.
“Nem kell megköszönnöd semmit, Walter” – válaszolta a tanár. “Azért vagy itt, mert megérdemled.”
Mr Jones azzal töltötte a napot, hogy Walter segédeszközeinek felhasználásával felkészítse a diákjait a tudományos versenyre. Ennek eredményeként a diákok megnyerték a versenyt, és Jones úr megköszönte Walternek a segítségét.
“Miattad nyertek, Walter! Bebizonyítottad, hogy milyen szenvedélyesen segítesz a gyerekeknek a tudás megszerzésében. Téged tanárnak szántak!”
Nemsokára Albert úr behívta Waltert az irodájába, és megdicsérte az erőfeszítéseiért.
“A mentorprogram során nyújtott teljesítményed kiemelkedő volt, Walter!” mondta Albert úr. “Jones úr tájékoztatott a fejlődésedről, és még a könyvekről is mesélt, amelyeket hoztál. Köszönöm az erőfeszítéseidet!”
Walter nem tudta megállni, hogy ne mosolyogjon, amikor az igazgató megdicsérte. Soha életében nem gondolta volna, hogy tanúja lesz ennek a napnak. Ekkor Walter már azt hitte, hogy Albert úr meg fogja kérni, hogy távozzon, de ami ezután történt, az örökre megváltoztatta Walter életét.
“Szeretnék felajánlani neked egy teljes munkaidős tanári állást az iskolánkban, Walter” – mondta.
“Micsoda?” – Walter hitetlenkedve kapkodta a levegőt. “Egy teljes munkaidős tanári állást?”
“Igen” – bólintott Albert úr. “De szeretném, ha elvégeznél egy tanítói oklevelet adó programot, mielőtt munkába állnál. Ez segíteni fog a képességeid fejlesztésében.”
“Ezt nem hiszem el!” – Walter eltakarta az arcát a kezével.
Néhány héttel később Walter főállású általános iskolai tanárként lépett be az iskola épületébe – egy álom, amely valósággá vált. Érezte, hogy a szíve hevesen ver az izgalomtól, amikor belépett az osztályterembe, hogy megtartsa karrierje első óráját.
Mit tanulhatunk ebből a történetből?
- Soha ne ítéljünk meg embereket a külsejük alapján. Jones úr azt hitte, hogy Walter ártani akart a diákoknak, de az igazság más volt. A tanár azonnal megbánta, hogy elítélte Waltert, miután megtudta az igazságot.
- Mindig van fény az alagút végén. Walter azt hitte, hogy soha nem lehet tanár, amíg nem kapott egy hívást Mr. Jones-tól. Soha nem tudta elképzelni, hogy megélje az álmát, és általános iskolai tanárként dolgozzon.
Oszd meg ezt a történetet családoddal és barátaiddal. Lehet, hogy feldobja a napjukat és inspirálja őket.
Ezt a cikket a mindennapi életéből vett történetek ihlették, és egy profi író írta. A nevekkel és/vagy helyszínekkel való bármilyen hasonlóság pusztán a véletlen műve. Minden kép csak és kizárólag illusztrációs célokat szolgál.
